Bereits 2014 gestaltete ich das Buch Kunst und Didaktik in Bewegung für die Kunstakademie Münster, den Grundstein der Buchreihe Didaktische Logiken des Unbestimmten. Dieser zweite, gleichnamige Band versammelt und diskutiert die Beiträge einer 2014 an der Akademie stattgefundenen Tagung – zu Professionalisierungs-Prozessen in der Lehrerbildung.
Gestalterisch ist diese Publikation an Band 1 angelehnt: Strukturgebende Kolumnentitel und Trennseiten, die durch vollflächige Duplex-Bilder ein neues Kapitel ankündigen, Bilder und Fußnoten, die den Fließtext verdrängen. Farbigkeit: Schwarzweiß plus Sonderfarbe.
